Tâche = assembler horloge & heure en chiffres

(-) images qui se superposent lorsque l’on fait des associations – il faut les décaler

Tâche = QCM - choisir l’heure indiquée sur l’horloge

 (-) l’horloge est petite – pas d’aide à la distinction des aiguilles par la couleur

(+) possibilité de jouer contre un.e camarade connecté en même temps

Tâche = déplacer l’horloge sur l’heure écrite en chiffre correspondante + Tâche = QCM - choisir l’heure indiquée sur l’horloge

Tâche = QCM - choisir l’heure indiquée sur l’horloge

Tâche = déplacer l’horloge sur l’heure écrite en chiffre correspondante

Tâche = QCM - choisir l’heure indiquée sur l’horloge

 (-) l’horloge est petite – pas toujours d’aide à la distinction des aiguilles par la couleur

(+) possibilité de jouer contre un.e camarade connecté en même temps

Tâche = assembler horloge & heure écrite avec une phrase

 (-) images qui se superposent lorsque l’on fait des associations – il faut les décaler

(-) pas de signalement des erreurs

(-) pas d’aide à la distinction des aiguilles par la couleur

Tâche = classer sur un axe chronologique différentes représentations de l’heure

(-) beaucoup d’items, repérage dans l’espace complexe

(+) à la fin, les erreurs sont signalées et l’élève doit les corriger