Les films sont de bon supports pour travailler avec les élèves du spécialisé, c'est plus facile d'accès que des lectures et cela leur permet de se créer des images mentales dont certains sont peu pourvus...

En cherchant des supports intéressants pour travailler sur la préhistoire j'ai découvert ce film :

Ce qui m'a intéressé dans un premier temps c'est le fait qu'il soit coécrit par un paléoanthropologue (comme l'explique cet article ou celui-ci) et qu'il soit très récent, donc on peut supposer à jour des dernières découvertes.

Après visionnage, j'ai apprécié le côté film où on suit quelques "premiers hommes" tels des personnages (les enfants y ont été très sensibles également) et je trouve qu'il permet bien de toucher du doigt la notion d'évolution si complexe et à quel point un petit changement dans leur mode de vie, une découverte à pu mener à cette évolution.

Bref, mes élèves et moi avons beaucoup apprécié le film

J'ai écarté certains passages que je jugeais inadaptés aux enfants, d'autres pour simplifier le découpage du film et j'en suis arrivé à 5 grandes étapes :

• Pierola (hominidé) - 18 min 29
• Toumaï (hominidé) - 10 min 17
• Naledi (Lucy) - 18 min 24
• Homo erectus - 20 min 37
• Néanderthal & Homo sapiens - 6 min 50

(Je ne mettrai pas en ligne la vidéo découpée mais je peux envoyer mon montage sur demande...)

Chaque passage du film a été accompagné d'activités en lien avec le film pour garder des traces, ou en décroché pour apprendre de nouvelles choses. Voir articles "documents de travail film Premier Homme" et "Voyage dans le temps - projet annuel".