De retour auprès de mes élèves handicapés, nous voyageons cette fois en Australie avec le même déroulé de séance, puisque ça marche !    

• présentation du thème et du poster fait à partir de la trame gentiment fournie par Corinne, imprimé en A3.
• visionnage d'un extrait d'une vidéo montrant un de ces instruments puis recherche de l'instrument présenté, sur le poster.
• moment de cacophonie suprême : les élèves manipulent (une partie) des instruments d'Australie découverts.

à partir de 1 min 15
Vidéo montrant un homme jouant en même temps des drums et du didgeridoo