Ayant eu l'an dernier une classe au niveau très hétérogène et des élèves peu enclins à apprendre leurs leçons, j'ai voulu tester les ceintures de conjugaison dont parle Charivari, en espérant que ça les motive...

Comme ses fichiers d'entrainement étaient un peu longs pour mes élèves et ne correspondaient pas à ma progression (en fait celle du livre Faire de la grammaire au ce2 - ML Pignon & F Picot - CRDP Champagne-Ardenne), je me suis lancée. Pour la présentation, je me suis largement inspirée de celle de Maitresse Ecline dont le travail m'a beaucoup plu !

Voilà le fruit de mon travail... La (re)découverte du temps et quelques exercices systématiques étaient faits au fur et à mesure de la progression du travail à partir de Faire de la grammaire au ce2 et j'avais chaque semaine un temps dédié aux ceintures où chacun avançait à son rythme.

Pour ceux qui suivent la méthode Picot, vous ne trouverez pas le passé composé. Je ne l'ai pas fait avec mes élèves dans la mesure où ce n'est plus au programme du ce2 et leur faire apprendre 3 temps a déjà été laborieux...

Bilan : Ils étaient super contents de faire de la conjugaison (c'est déjà ça) mais ce n'est pas pour autant que certains se sont mis à apprendre leurs leçons... Au moins, ceux qui bossaient ont pu avancer à leur rythme ! De mon côté, il a fallu une bonne organisation pour gérer tout ça mais cette façon de travailler m'a beaucoup plu.

Déroulement :